Língua Portuguesa 501 JTN

Tubarão, 30 de março de 2026.

 

Dígrafo

 

O computador é uma ferramenta de comunicação de lazer e também de trabalho.

Na palavra ferramenta temos dígrafos rr e en, na palavra trabalho temos o dígrafo lh.

 

O encontro de duas letras que representam um único som é chamado de dígrafo.

 

Veja alguns exemplos de dígrafos:

ch – chuva

lh – ilha

nh – ninho

rr – carro

ss – assado

gu – águia

qu – quiabo

sc – nascer

sç - cresça

xc - exceção

gu e qu só formam dígrafos quando a letra u não é pronunciada.

Exemplo: queixa, querubim, quitanda, guitarra

Tarefa

1)  Separe as sílabas das palavras e circule apenas as sílabas das palavras em que os grupos gu e qu formam dígrafos.

 

a) quero:

b)guerra:

c)   quarto:

d)água:

e)  linguiça:

f)     quilo:

g)  tranquilo:

h)quis:

i)     querido:

j)    frequente:

k) foguete:

l)     mosquito:

m)        queijo:

n)guarnição:

o)querubim:

p)guitarra:

q)quitanda:

r)   queixa:

 

2) Marque um (X) nas palavras com dígrafo:

 

a) (    ) descida

b)(    ) escada

c)  (    ) nascimento

d)(    ) acrescentar

e)  (    ) fascinado

f)    (    ) biscoito

g) (    ) discoteca

h)(    ) renascer

i)     (    ) cascata

j)    (   ) crescer

Tubarão, 26 de março de 2026.

 

O encontro consonantal pode ocorrer:

 

·    Na mesma sílaba:

 

Primeiros: pri-mei-ros

Padrinhos: pa-dri-nhos

Criança: cri-an-ça

Encontro: en-con-tro

 

·    Em sílabas diferentes:

 

Cesta: ces-ta

Adultos: a-dul-tos

Mesma: mes-ma

Resolveram: re-sol-ve-ram

Criança: cri-an-ça

 

Atividade/Tarefa

 

1.             Separe as sílabas das palavras abaixo:

a.   Concerto: con-cer-to

b. Mosquito: mos-qui-to

c.   Carnaval: car-na-val

d. Garça: gar-ça

e.  Perto: per-to

f.    Quarto: quar-to

 

2.             Mude o r de lugar e forme novas palavras. Depois separe as sílabas das palavras que você escreveu:

a)             garça: graça – gra-ça

b)            Perto: preto – pre-to

c)              Quarto: quatro – qua-tro

d)            Parto: prato – pra-to

 

1) Preencha o quadro

 

Palavras	Separação Silábica	Encontro Vocálico	Encontro Consonantal
brasileiro	bra-si-lei-ro	ei	br
livraria	li-vra-ri-a	ia	vr
cresceu	cres-ceu	eu	Cr

 

2) Complete as frases a seguir, utilizando as palavras

a)             A nova _livraria_ foi inaugurada.

b)            Uma bela árvore _cresceu_ na área desmatada.

c)              Quem nasce no Brasil é _brasileiro_.

 

Tubarão, 23 de março de 2026.

 

Encontro Consonantal

 

Nos primeiros meses o casal, os tios, os avós e padrinhos cuidaram da criança sem dar atenção ao tal do aparelho que ficou esquecido na cesta. Tudo era só festa.

Depois de muito choro, pouco sono, sustos e fraldas cada vez mais recheadas de xixi e cocô a festa já não era mais a mesma. Os adultos resolveram que era hora de testar o controle remoto e tornar a vida mais fácil.

  

O encontro de duas ou mais consoante em uma mesma palavra é chamado de encontro consonantal. 

Atividades/Tarefas

1 1)    Agora circule todos os encontros consonantais que encontrar nas palavras do texto

2 2)    Escolha 5 das palavras do texto e forme uma frase com cada uma delas.

Tubarão, 16 de março de 2026.

Atividades

De acordo com o Poema Conversa de Pescador, circule e copie:

a) as palavras com ditongo nasal:

b) as palavras monossílabas com ditongo oral decrescente:

c) as palavras trissílabas com ditongo oral decrescente:

Hiato 

É o encontro de duas vogais que ficam em sílabas diferentes.

Exemplo: sa-ú-de

Tritongo 

É o encontro de três vogais que permanecem  na mesma sílaba. 

Exemplo: Pa-ra-guai

Atividade/Tarefa

1) Leia a frase e circule os ditongos, tritongos e hiatos.

Meu pai trouxe do Paraguai dois pares de tênis iguais.

a) copie as palavras em que há ditongo:

b) copie as palavras em que há tritongo:

2) Classifique e separe as sílabas das palavras abaixo como hiato, ditongo e tritongo:

a) pão:

b) traíra:

c) coroa:

d) coração:

e) chapéu:

f) biscoito:

g) desiguais:

h) paraíso:

i) roupa:

j) lagoa:

k) saguão:

l) mingau:                                                                                          

m) duas:

n) saída:

o) quaisquer:

Tubarão, 13 de março de 2026.

Atividade/Tarefa

1) Fazer as atividades das páginas 14 até 17 do Livro A Conquista. 

Tubarão, 12 de março de 2026. 

Encontro Vocálico 

É a união de duas ou três vogais em uma palavra. Essas vogais podem estar na mesma sílaba ou em sílabas diferentes. 

Ditongo 

É o encontro de duas vogais que permanecem juntas na mesma sílaba.  

Ditongo Oral 

O som das vogais é emitido exclusivamente pela boca.

Exemplo: nasceu, maneira, seu, quando. 

Ditongo Nasal 

O som das vogais passa também pelo nariz.

Exemplo: balões. 

Ditongo Crescente 

No ditongo crescente, a vogal vem depois da semivogal.

Exemplo: quando

u = semivogal

a = vogal 

Ditongo Decrescente

No ditongo decrescente, a vogal vem antes da semivogal.

Exemplo: mineira

e = vogal

i = semivogal

 

a, e, o  são vogais

i, u são semivogais

Tubarão, 9 de março de 2026.

Leia o poema. Depois circule as palavras que apresentam ditongo. 

Conversa de pescador

Fui pescar com meu tio

na maior animação.

Eu nunca havia pescado,

nem em barraca de São João.

 

Eu pesquei mais de mil bagres

bem num poço de areia.

Ganhei os maiores aplausos

de um bando de sereias.

 

Depois disso, peguei gosto,

meu nome ficou famoso.

Recebi desse meu tio

o troféu de mentiroso...

 

Chorinho de riacho e outros poemas para cantar, de Neusa Sorrenti.

São Paulo Formato Editorial 2009.

 

Tubarão, 2, 5 e 6  de março de 2026.

Texto As férias

  Férias são legais. Você pode dormir até mais tarde, ver TV por mais tempo, brincar o dia todo. Pode ir para a piscina do clube ou montar uma piscina de plástico no quintal de casa, ainda improvisar uma chuva com uma mangueira mesmo, pra espantar o calor.

   Puxa! É tanto pra fazer, e nada pra fazer ao mesmo tempo. Nada de tarefas, escola nem provas. Êba! Não tem aula de matemática!

   Tem gente que viaja com os pais, tem gente que vai à praia, tem gente que vai brincar na pracinha todos os dias, tem gente que fica em casa.

   E tem gente que fica assim meio triste. Que nem o Lucas.

   Depois de brincar com todos os brinquedos que ganhou no Natal, ficar acordado até mais tarde vendo TV, brincar com todos os amigos da vizinhança, bateu uma saudade em Lucas. Saudade dos colegas da classe, das farras na hora do recreio. Saudade dos professores, da escola mesmo.

   Daí o Lucas teve uma grande idéia: ligar para os amigos e convidar turma pra passar uma tarde na sua casa. Ligou pra dois amigos e explicou:

    - Vai ser amanhã. Cada um liga pra mais dois amigos, até que a gente tenha convidado todo mundo, certo?

  Os dois amigos toparam e lá se foram as engrenagens do serviço telefônico (ou melhor, circuitos eletrônicos) funcionarem para reunir todos na festa do Lucas.

   A mãe dele foi super-legal: preparou lanches, sucos e até comprou sorvete pra galera ficar mais animada. Em plenas três horas da tarde um desfile de carros guiados por mães começou na rua do Lucas. Devia ter uns 30 carros. E haja mãe deixando o filho na casa de Lucas pra pegar mais tarde! Lucas recebeu a todos com muita alegria. Som na caixa, festa rolando, sorvete caído no chão, refrigerante esquentando, bocas lambuzadas de mostarda, e o pessoal só se divertindo, contando como tinha sido o Natal e o que já tinham feito nas férias.

   Foi muito divertido. Tanto que combinaram que no final de semana ia ter festa na casa do Juan.

    Quando a festa terminou e todos foram embora, Lucas sentou-se num canto meio triste, pensativo. A mãe pensou que ele estava cansado e mandou Lucas pro banho.

   Já no quarto Lucas, ainda tristonho, resolveu dormir. Tinha visto quase todo mundo da classe, mas alguns amigos estavam viajando e não puderam vir. Tinha sido muito legal ter visto a maior parte deles. Mas faltou a presença mais esperada, a pessoa de quem ele mais sentia falta. Ela estava viajando e só voltaria no final das férias.

   Por isso ele ia dormir. Pra ver se sonhava com a Clarinha.

Trabalhando com o Texto

1 - Quais são os personagens do texto? 

2 - Qual é o assunto/tema do texto? 

3 - Segundo o texto, quais são as atividades feitas nas férias escolares? 

4 - Por que Lucas estava triste?

5 - E o que ele fez para resolver o problema?

6 - Por que no fim da festa Lucas estava triste?

Tubarão, 27 de fevereiro de 2026.

Poema: Quero

   Eu quero um cacho de beijos 

   para levar pra minha irmã,

   e também um quilo de nuvem

   para minha gatinha anã.

   Quero um pedaço de arco-íris

   para plantar um vaso de barro,

   um pedacinho do azul do céu

   para pintar meu jarro.

   Estas coisas todas eu quero

   e nao sei onde comprar

   quem souber onde eu encontre

   que venha me avisar...

Roseana Murray

Atividades

Responda

1) Releia o primeiro verso da última estrofe do poema:

Estas coisas todas eu quero

Copie em seu caderno o nome de todas as coisas que o poeta quer.

2) A poeta deseja essas coisas para dar ou para fazer outras coisas. Copie do texto o verso em que a coisa desejada:

a) é para um animal:

b) é para outra pessoa:

c) é para fazer outras coisas.

Tubarão, 26 de fevereiro de 2024.

Correção das Atividades

Interpretação do Poema Sorriso

Tubarão, 23 de fevereiro de 2026.

Sorriso (Poema)

Eu vi

uma chuva de estrelas

caindo no mar…

E uma chuva de cores

bailando no ar…

Eu vi

um manto de flores

cobrindo o jardim

Um lindo coelhinho

sorrindo pra mim

Iêda Dias

Que legal

Vamos entender melhor o poema

1) Responda:

a) Como era a chuva que caiu no mar?

b) E o que estava bailando no ar?

c) existe algo que cobria o Jardim? O que era?

d) e ao final encontrei um bichinho que estava sorrindo pra mim. Qual que animal era esse?

2) Faça um desenho para ilustrar o poema.

Tubarão, 20 de fevereiro de 2026.

Alfabeto

    Para falar usamos sons, chamados fonemas.

    Para escrever usamos sinais, chamados letras que representam os sons.

    Ao conjunto ordenado das letras de uma língua, de uma língua, damos o nome de alfabeto.

    O alfabeto pode ser:

Maiúsculo: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, V, W, Z.

Minúsculo: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.

    O alfabeto da língua portuguesa possui 26 letras, sendo 21 consoantes e 5 vogais:

Consoantes: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.

Vogais: a, e, i, o, u.

Atividade

1) Escreva o nome dos colegas da sala em ordem alfabética.